主讲人：王楠
中国政法大学社会学院
时间：2016年5月11日（周三）下午1：30—3：30
地点：博学楼304
主办方：劳动经济学院、教务处演讲主题选择背景与介绍:
通识教育首先是“自由教育”，即大学是人文精神的摇篮，要致力于对自由与人文传统的继承。通识教育还是“公民教育”，即大学是人格养成之所，其目的在于培养自由社会中心智和人格健全的现代公民，包括个体能力的发展、权利与义务伦理的塑造以及公共美德的培育。
劳动经济学院致力于通过开展系列通识教育讲座的方式，提供有关知识广度的教育，帮助学生了解自己、社会和世界，了解人类知识整体的全貌，培养学生的公民意识、完善人格，传递重要的价值观，提供给学生应对职业和世界变化的知识基础。
我们荣幸地邀请到王楠老师作为本次讲座的主讲人，演讲主题是“君子爱财，取之有道—《富兰克林传》与资本主义精神”。
主讲人简介:
王楠，男，博士，中国政法大学社会学院教师。主要著作及编著：
1.《劳动与财产：约翰·洛克思想研究》，上海：上海三联书店，2014年10月出版
2.《自由与教育：洛克与卢梭的教育哲学》（合著），北京：生活·读书·新知书店，2012年9月出版
3.《论人文教育》（译著），【意】维柯，上海三联出版社，2007
4.《社会学原著导读》（参编），景天魁主编，高等教育出版社，2007年4月
主要学术论文：
1.“立法者与自然之法——评努德·哈孔森的《立法者的科学》”，载《社会理论辑刊》第1辑：《涂尔干：社会与国家》，北京：商务印书馆，2014年12月
2.“价值的科学——韦伯社会科学方法论再探”，《社会》2014年第6期；
3.“‘往事三部曲’与美国梦——读《莱昂内往事》”，《读书》2013年第8期；
4.“个人财产与共同财富——洛克《政府二论》‘论财产’解读”，《社会思想史》2013年第3期；
5.“财产作为自然权利——洛克的自然法学说”，载《启蒙及其限制》，罗卫东、陈正国主编，浙江大学出版社，2012年12月出版；
6.“培育自由——洛克的教育哲学解读”，载《洛克与民主社会》（思想与社会第8辑），2012年12月出版；
7.“帕森斯与民主社会——评乌塔·格哈特的《帕森斯学术思想评传》”，《社会学研究》2010年第4期；
8.“亚当·斯密的社会观：源于人性的自然秩序”《社会学研究》2006年第6期
9.“亚当·斯密思想中的人性与自然”《社会理论》第4期，2008年6月
10.“国体与人的自然社会性——评约瑟夫·克罗普西的《国体与经体》”载《思想与社会》第五辑《现代政治与道德》上海三联出版社 2006
11.《全球化与不平等:概念化与解释的论题》（译著），【瑞典】格兰·瑟本著覃方明、王楠译载《社会学研究》2003年第3期
